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【本文首发于“39健康网”头条帐号】
“从来没有一个人跟我说过这东西。”直到查出艾滋艾滋病急性期，烨子（化名）都不知道这究竟是怎么回事。
21岁的烨子来自江西一个小县城，高考后考入一所211高校。在踏入大学校门之前，烨子一直是家人眼中的乖学生，不像一般男生那么好动，学习和生活都不用操心。
但谁也没有想到，远离家乡读大学后，烨子的生活和性情开始发生了改变。“学校实在太无聊了，只有教室、食堂、寝室三点一线”，烨子对医生说，大一那会，他开始去酒吧这些地方，而且约见了一些同性网友，与其中一个人确定了关系。
“他大我5岁，线上聊了半年，我觉得他很成熟。”见面后，对方经常带烨子出去玩、还给他生活费，烨子渐渐被他打动艾滋病急性期，并发生了高危行为，“都是他提出的，我当时也觉得没什么，自然就发生了。”
现在烨子已经开始吃药，并与对方断绝了联络，“如果传染给别人，那我也变成人渣了。”
艾滋病毒正入侵“象牙塔”
中国如今感染HIV的大学生越来越多，仅2015年一年，中国就有3000多例在校学生HIV检测为阳性，仅2014年到2016年这四年间，在校学生感染HIV的人，估计数量已经达到万人。
据中国疾控中心的数据，除去检测增加的因素，2011年至2015年间，我国15岁到24岁在校学生感染HIV年均增长率为35%，有65%的在校学生感染HIV发生在18岁到22岁，也就是大学期间。
截止2016年9月的数据，在校学生新增HIV病例为全国新增病例的3.2%，看起来比例不高，实际上考虑人口基础和群体数量，学生中发现感染艾滋病的概率比全人群高出41%到66%。
在校学生患艾滋病比例上升，有人认为是性观念过于开放、私生活混乱等等，但很多医生学者认为，根源是当下的性教育过于滞后。
中国关于性方面一直都是趋于保守的，至今没有系统的关于性教育的课程，以至于很多人没有保护自己的概念。但是在推广性教育的时候，也遭遇了重重的阻力。
首先就是家长的反对，家长认为所谓的性教育会教坏自己的孩子，认为孩子还小，不应该接触这些。安徽青卫健康服务中心曾联系当地的某所高校，想要在校内开展有关艾滋的讲座，得到的校方回应却是“我们学校没有艾滋病，为什么要给我们开展这样的工作？”
艾滋病的发病分阶段窗口期无法检测出
很多人认为感染上HIV后就进入了艾滋病期，其实在感染后感染者会经历四个阶段。
窗口期。在感染上HIV后，病毒的数量比较少，无法及时的让身体免疫系统察觉，在这期间身体没有抗体产生，无法通过医学手段检测出HIV阳性，但此时感染者的血液已经有传染性了，从感染到能被检测出来的这个时期，就被称为窗口期。根据现有医学技术，这个时期一般为2到3周。
急性期。在感染上HIV后，感染者一般会在2到4周内发生一些比较轻微的症状，最常见的就是发热，可能伴随咽痛、恶心、盗汗、关节疼痛等症状，一般持续1到2周就会消失。
无症状期。这个阶段的感染者，体内的HIV会潜伏下来，不断的在体内进行复制，但不会出现症状，或者会出现一些比较轻微的如同急性期的症状，平均持续时间为6到8年，其持续时间长短与感染病毒的数量、类型、途径，人体自身的个体差异，营养状况，生活习惯等有关。
艾滋病期。当HIV将人体免疫系统破坏到一定程度的时候，人体就进入了艾滋病期，也就是HIV感染的最后一个阶段。这个时期的感染者有着不同程度的免疫力下降、体重急速下降，容易合并多种严重的感染和恶性肿瘤，并因此死亡。
感染艾滋后必死无疑吗？这是个偏见
首先明确的是，每个人最终都会死亡，这是自然的法则，艾滋病患者大部分并不是死于艾滋病，而是死于艾滋病引发的并发症。
在过去一段时间，许多艾滋病患者感染后很快死亡，是因为没有进行有效的治疗。如果在感染者早期就进行抗病毒的治疗，可以有效的抑制HIV的复制，恢复免疫功能，并减低并发症的发生，大部分患者在进行有效的治疗后可以获得长期的生存。
坚持治疗，加上自身情况比较好，心态乐观，就目前的状况看，有些患者存活几十年也是没有问题的。
在与艾滋病患者或疑似艾滋病患者发生高危行为、伤口接触，亦或者是其他会造成暴露导致有可能感染的行为之后，要在24小时内服用HIV阻断药物，2个小时内服用最好。
通常阻断药并不是一种药，而是不同抗病毒药物的组合。阻断药物的把控比较严格，一般只有疾控中心或传染病医院有，需要连续服用28天，再到医院进行抗体检测，服用一个疗程后阻断率很高，可达到95%以上。
参考资料：
