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艾滋在中国:大学生感染者每年增长率超30%,他们经历了什么?

阅读数:            发布:2024-04-29

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【本文首发于“39健康网”头条帐号】

“从来没有一个人跟我说过这东西。”直到查出艾滋艾滋病急性期,烨子(化名)都不知道这究竟是怎么回事。

21岁的烨子来自江西一个小县城,高考后考入一所211高校。在踏入大学校门之前,烨子一直是家人眼中的乖学生,不像一般男生那么好动,学习和生活都不用操心。

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但谁也没有想到,远离家乡读大学后,烨子的生活和性情开始发生了改变。“学校实在太无聊了,只有教室、食堂、寝室三点一线”,烨子对医生说,大一那会,他开始去酒吧这些地方,而且约见了一些同性网友,与其中一个人确定了关系。

“他大我5岁,线上聊了半年,我觉得他很成熟。”见面后,对方经常带烨子出去玩、还给他生活费,烨子渐渐被他打动艾滋病急性期,并发生了高危行为,“都是他提出的,我当时也觉得没什么,自然就发生了。”

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现在烨子已经开始吃药,并与对方断绝了联络,“如果传染给别人,那我也变成人渣了。”

艾滋病毒正入侵“象牙塔”

中国如今感染HIV的大学生越来越多,仅2015年一年,中国就有3000多例在校学生HIV检测为阳性,仅2014年到2016年这四年间,在校学生感染HIV的人,估计数量已经达到万人。

据中国疾控中心的数据,除去检测增加的因素,2011年至2015年间,我国15岁到24岁在校学生感染HIV年均增长率为35%,有65%的在校学生感染HIV发生在18岁到22岁,也就是大学期间。

截止2016年9月的数据,在校学生新增HIV病例为全国新增病例的3.2%,看起来比例不高,实际上考虑人口基础和群体数量,学生中发现感染艾滋病的概率比全人群高出41%到66%。

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在校学生患艾滋病比例上升,有人认为是性观念过于开放、私生活混乱等等,但很多医生学者认为,根源是当下的性教育过于滞后。

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中国关于性方面一直都是趋于保守的,至今没有系统的关于性教育的课程,以至于很多人没有保护自己的概念。但是在推广性教育的时候,也遭遇了重重的阻力。

首先就是家长的反对,家长认为所谓的性教育会教坏自己的孩子,认为孩子还小,不应该接触这些。安徽青卫健康服务中心曾联系当地的某所高校,想要在校内开展有关艾滋的讲座,得到的校方回应却是“我们学校没有艾滋病,为什么要给我们开展这样的工作?”

艾滋病的发病分阶段窗口期无法检测出

很多人认为感染上HIV后就进入了艾滋病期,其实在感染后感染者会经历四个阶段。

窗口期。在感染上HIV后,病毒的数量比较少,无法及时的让身体免疫系统察觉,在这期间身体没有抗体产生,无法通过医学手段检测出HIV阳性,但此时感染者的血液已经有传染性了,从感染到能被检测出来的这个时期,就被称为窗口期。根据现有医学技术,这个时期一般为2到3周。

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急性期。在感染上HIV后,感染者一般会在2到4周内发生一些比较轻微的症状,最常见的就是发热,可能伴随咽痛、恶心、盗汗、关节疼痛等症状,一般持续1到2周就会消失。

无症状期。这个阶段的感染者,体内的HIV会潜伏下来,不断的在体内进行复制,但不会出现症状,或者会出现一些比较轻微的如同急性期的症状,平均持续时间为6到8年,其持续时间长短与感染病毒的数量、类型、途径,人体自身的个体差异,营养状况,生活习惯等有关。

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艾滋病期。当HIV将人体免疫系统破坏到一定程度的时候,人体就进入了艾滋病期,也就是HIV感染的最后一个阶段。这个时期的感染者有着不同程度的免疫力下降、体重急速下降,容易合并多种严重的感染和恶性肿瘤,并因此死亡。

感染艾滋后必死无疑吗?这是个偏见

首先明确的是,每个人最终都会死亡,这是自然的法则,艾滋病患者大部分并不是死于艾滋病,而是死于艾滋病引发的并发症。

在过去一段时间,许多艾滋病患者感染后很快死亡,是因为没有进行有效的治疗。如果在感染者早期就进行抗病毒的治疗,可以有效的抑制HIV的复制,恢复免疫功能,并减低并发症的发生,大部分患者在进行有效的治疗后可以获得长期的生存。

坚持治疗,加上自身情况比较好,心态乐观,就目前的状况看,有些患者存活几十年也是没有问题的。

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在与艾滋病患者或疑似艾滋病患者发生高危行为、伤口接触,亦或者是其他会造成暴露导致有可能感染的行为之后,要在24小时内服用HIV阻断药物,2个小时内服用最好。

通常阻断药并不是一种药,而是不同抗病毒药物的组合。阻断药物的把控比较严格,一般只有疾控中心或传染病医院有,需要连续服用28天,再到医院进行抗体检测,服用一个疗程后阻断率很高,可达到95%以上。

参考资料:

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