经批准，山西临汾红丝带学校高中班的16名毕业生，将在本校单独进行高考。据悉艾滋病人自述，该校是我国目前唯一一所艾滋病患儿学校，校长郭小平：“这是中国首次为艾滋病感染者设立独立高考考场。如果我们的娃娃与外校学生同场考试，可能有人会抵触。”(6月1日，山西日报)
高考将至，不管是孩子、教师还是家长，都拧紧了发条，为即将到来的“战役”做最后的准备。寒窗苦读数十载，都是为了能为自己争取到一个心仪的大学，企盼自己在未来的道路走得更加顺畅。我国提倡教育公平，在这个公平里面艾滋病感染者不应该被排除在外。
人们往往“谈艾色变”，对艾滋病感染者敬而远之，甚至是带有歧视的眼光去看待这一个群体。艾滋病可怕，但更可怕的是人心。艾滋病感染者在身体上遭受着巨大的折磨，同时心理上也在承受着巨大的压力。出现这一现象的主要原因是人们错误的解读了艾滋病的传播途径，艾滋病被我国列入乙类法定传染病，并被列为国境卫生监测传染病之一，其传播途径是性接触、血液和母婴艾滋病人自述，正常的拥抱、拉手、亲吻等都不会感染艾滋病。然而，人们还是以一种恐惧的方式排斥艾滋病感染者，将他们与正常人的世界隔离起来。
首次为艾滋病感染者设立独立高考考场的出发点是为了让普通学生和艾滋病感染者学生都能够踏实考试，殊不知这样却也在无形中让学生们感受到了差别和不同。本想保护学生，反而会在学生们心中竖起一道防线。普通学生会觉得：原来艾滋病感染者真的不能随便接触。艾滋病感染者学生会觉得：我们和普通学生真的不一样。隔阂就是这样悄然产生的。要想真正实现教育的公平，就要保证每一个学生都能公平的参加考试、升学，不需要区别待遇，也不要搞特殊化考场。
对于艾滋病患者来说，有效的治疗方式和药物至关重要。但来自人们尤其是陌生人的温暖关怀和理解也是非常重要的。他们渴望被这个世界温柔以待，像正常人一样去升学、就业，有时，他们需要的不是“照顾”，而是“一视同仁”。
让艾滋病感染者感受这个世界的温暖，首先要摘掉有色眼镜，平等的看待每一个人；其次要从心理上接受每一个艾滋病，学会与艾滋病感染者正常交往，不排斥、不抵触；再次要在全社会范围内大力宣传并且形成共识，关爱艾滋病感染者，让人们正确认识艾滋病。每一个人都伸出温暖的双臂，去勇敢地拥抱艾滋病感染者，让病痛折磨下的他们依旧对这个世界充满美好的希望，让他们更加和谐的融入到社会中来，做一个正常的普通人。
给予艾滋病感染者关爱，从平等、公平的对待他们开始，尊重每一个艾滋病感染者的权利与利益，让每一个艾滋病感染者都能和大家一样共沐温暖阳光！
